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| Experiencias reales |
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IES Alhama: Finalista del Concurso 'Enrédate, conoce el mundo de la empresa'
IES Alhama: Finalista del Concurso 'Enrédate, conoce el mundo de la empresa'
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Nombre empresa:
IES Alhama. Corella
Sector empresa:
Formación reglada (ESO y Bachillerato)
Ubicación empresa:
Avda. del Villar, 44
31591 -
Corella
Nº de empleados:
Fecha creación:
Persona de contacto:
Mª Pilar Sánchez Barricarte
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Mª Pilar Sánchez Barricarte. Profesora de Educación Secundaria, IES Alhama.
“Llevo muchos años como profesora de Educación Secundaria trabajando con alumnado de 4º de ESO. Este alumnado es un tipo de alumno que tiene entre 16 y 17 años y que, en ocasiones, es difícil debido a los factores inherentes a su edad y porque tienen que comenzar a tomar decisiones que van a marcar su vida futura en uno u otro sentido.
A finales del curso 2003 – 2004 nos visitaron en el instituto dos técnicos de CEIN. En este encuentro nos contaron que estaban organizando un concurso de preguntas y respuestas entorno al mundo de la creación de empresas a desarrollar en el siguiente curso escolar. La propuesta parecía interesante porque se iban a trabajar gran cantidad de conocimientos y conceptos que se estudian dentro del currículo, pero con un formato diferente, más atractivo y retador para el alumnado. El hecho de poder concursar y obtener premios siempre es motivador y hace que el alumnado vea la asignatura de otra manera.
Cuando comenzó el curso, en septiembre, confirmamos nuestra participación en el concurso y recibimos documentación para preparar los contenidos necesarios”, comenta Pilar Sánchez.
“El hecho de que el desarrollo del concurso conjugara el azar (tirar un dado) junto con la toma de decisiones y la estrategia (arriesgar en la elección del nivel de dificultad) y los conocimientos (contestar correctamente para acumular puntos), hizo que tanto la estructura del concurso (tres fases), como la dinámica de las mismas (preguntas y respuestas, opciones de rebote, tiempo limitado de respuesta, etc.) lograran atraer y mantener la atención y la motivación del alumnado.
De este modo, tras vencer en la fase de La Ribera, tuvimos la suerte de participar en la fase final en las instalaciones de CEIN. A esta final llegamos 3 equipos y mediante la combinación de una Gynkhana y otro juego de preguntas y respuestas se decidió la final”, afirma la profesora del IES Alhama.
“Al final quedamos en tercer lugar, pero la experiencia es lo que más ha valido pena”, nos dice Pilar.
“El nivel de motivación del alumnado ha sido muy superior al de otros años. Además, el hecho de que haya participado toda el aula al menos en la primera fase, ha hecho que los niveles de atención y tensión por aprender y atender hayan sido desconocidos hasta el momento.
Ellos han sido conscientes de que tenían que demostrar lo que sabían frente a otros alumnos/as de otros centros y además había premios. Estos son dos acicates muy importantes y motivadores. Si, además, tienes la suerte de llegar hasta la fase final, como en nuestro caso, la “tensión” y el interés no sólo se mantiene para el equipo que participa, sino que el resto del aula es partícipe de esta situación.
Situaciones como que los chavales quieran juntarse fuera del horario de clase para trabajar y profundizar no son nada habituales y en esta ocasión han sido ellos mismos quienes han solicitado este tipo de complemento.
Además de motivar y que el alumnado tenga interés real por algo, han aprendido muchísimo acerca del mundo de la empresa. Mundo al que en unos pocos años han de enfrentarse.
Sin darse cuenta han aprendido un montón de cosas de cómo montar y gestionar una empresa y lo han hecho jugando, de modo ameno y divertido”, explica Pilar Sánchez.
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